課程宗旨

• 培養學生的科技素養以應付日後的挑戰
• 擴展科技教育學習經歷給所有學生，作為他/她們應有的權利。

教育重點

• 讓學生認識和熟習科技
• 透過經歷設計循環中各個不同階段來學習
• 所利用的情境從個人延伸至社會意識到科技的影響及基本原理

學習目標

• 科技能力 ----具創意地發展、溝通、實施和評鑑解決問題的方案
• 科技理解 ----在設計、製作和評鑑器物、系統和解決方案時，理解並應用科技過程及資源相關的知識
• 科技覺知 ----評價科技對社會和環境的衝擊

課程特色

• 能靈活地建立資訊科技的課題(科目的橫向連繫)
• 以主題式學習，來提高學習興趣，避免把學生的表現分割為鎖碎的技能和課業單元
• 學生、朋輩及老師也能參與評估的工作
• 不同級別能共享相同的教學材枓
• 進行跨學科學習
• 鼓勵學生教導學生的文化，來導出教學相長的經驗，進入學會學習的領域