『世界最大的需要是需要人 ---- 就是不能被賄買、也不能被出賣的人；衷心正直而又誠實的人；直指罪名而無所忌憚的人；良心忠於職責猶如磁針之指向磁極的人；雖然諸天傾覆而仍能堅持正義的人。』　（　<<教育論>>　第五十一面）

校徽採用磁針為中心，正是著重在訓練與培養這種具有統一性人格而始終不變的人。

『止於至善』懸為校訓，不僅因為它乃是大學之道的宗旨，也因為它正是為學，治事，和做人之道的終極目的。

三道圓環象徵圓滿、完整、與完全；意指教育與學習的工作，無論是在真、善、美方面，或是在智、仁、勇方面，或是在立德、立功、立言方面，都朝向基督的訓示 ---- 『你們要完全，像你們的天父完全一樣』（馬太福音五章四十八節）的『至』境而努力。

至於紅、藍、白三色，既代表熱烈、光明、純潔，也像徵自由、平等、博愛的精神。

三角形代表腦、心、手均衡發展，靈、智、體三育並重的『三育』教育。這種教育既是平衡、穩定、而可靠的教育，更是力爭上游，永恆向上，務期『止於至善』的教育。

環外的光芒表示『興起發光』，照耀萬方；利他服務，造福鄉邦；向外擴展，遠大無疆。