運用「學校發展津貼」報告
學校: 三育中學
學年: 2006/2007
為建立長遠機制以減輕教師的工作量，本校於本學年聘請了壹位全職員工及外間輔導工作，讓老師們能更有效地建立實質的空間，在應付日常教學工作之餘，更能專注迎接教育改革帶來的挑戰，專心發展學與教，製作適合的教具及教材，輔導及啟發學生(包括資優學生和學習能力稍遜的學生)各方面的潛能，並作多方面的才能發展，多與學生溝通，及處理學生的不同需要，務求達到學科進步的目的，拔尖保底及推動終身學習的理念。
本年度本校所獲津貼為 $ 240,355.00。 為了善用此項津貼，經學校全面諮詢老師及職工的意見及因應本校獨特的需要，在老師及職工一致贊成下，最後由校董會通過計畫及財政預算如下︰
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本校計畫 |
每月薪金 |
每月公積金 (薪金之5%) |
全年開支預算 (包括公積金) |
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1.
訓育輔導—外判輔導工作 |
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$ 76,250.00 |
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2.
學與教效能及課堂管理的培訓 |
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$ 60,500.00 |
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3.
S5 經濟科的提升計畫 |
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$33,075.00 |
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4.
教師助理 |
$5,300.00 |
$265.00 |
$66,780.00 |
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合 計 |
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$236,605.00 |
經學年實施後，就以上4項計畫的報告如下︰
1.
訓育輔導—外判輔導工作
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項 目 |
關注重點 |
策略/工作 |
年終評估及前瞻 (按成功準則及評估方法來評估) |
預算總支出 |
實際總支出 |
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外判輔導工作 |
1. 學生的社群關係 2. 學生的解難能力 3. 學生的負面情緒 |
1.
愛心大使行動：建立中一、中三、中四同學間的的關係，提升他們的合作能力 2.
中一成長適應：增力中一同學的歸屬感，有能力接受新環境的挑戰 3.
友共情：讓宿生學會正面朋輩相處技巧及男女相處技巧 4.
不做腦「實」人小組：教導同學有效的思考和記憶方法 5.
舞出天地：讓宿生籨學習跳舞過程中學會表現自我及團體合作精神 6.
化得有型小組：讓女宿生能按不同場合、不同環境學會展現個人形象，加強處理人際關係的能力 7.
『晴空萬里中三出路體驗日』2007：讓中三同學認識及掌握自己的前途 8.
中五生涯規畫工作坊：讓中五同學認識及掌握自己的前途 9.
2007 Fly In the Sky 青年職位實習計畫：讓中四同學籨真實工作世界中確認自己的人生方向 10.
中五模擬放榜：讓同學學會規畫自己的前途 |
l
個別活動問卷中，同學們的滿意度由61%至100%。 l
個別活動問卷中，同學們表示歸屬感、學習能力、處事能力、人際關係、個人認識能力均有加強及提升。 l
社工及訓育輔導組老師均表示有更多時間更專注地處理學生個案工作及教學工作 l
實際工作全部完成。(參考「策略/工作」的描述及附錄一) l
惟因技術性問題，未能完成情意及社交問卷的後測 |
$76,250.00 |
$46,400.00 |
2. 學與教效能及課堂管理的培訓
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項 目 |
關注重點 |
策略/工作 |
年終評估及前瞻 (按成功準則及評估方法來評估) |
預算總支出 |
實際總支出 |
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教師專業發展及培訓 |
提升課堂管理及學與教效能 |
1.
腦基礎學與教先導學校 2.
教師接受腦基礎學與教培訓 3.
為教師舉辦課堂管理工作坊 |
l
校 l
教師及學生認同培訓的成效 l
加強課堂互動 l
將一如既往力謀集思廣益，儘能力舉辦教師急切需求，切合時宜而又感興趣的學術活動。 |
$60,500.00 |
$57,233.00 |
3. S5經濟科提升計晝
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項 目 |
關注重點 |
策略/工作 |
年終評估及前瞻 (按成功準則及評估方法來評估) |
預算總支出 |
實際總支出 |
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聘請中五經濟科教師 |
提高會考班經濟科的學習水平，務求達到全港合格率 |
聘請專科教師負責中五會考班經濟科 |
l
今年經濟科成續合格率提升至40%，3位同學達D級(20%)比往年進步，但仍未達全港合格率(71.9%) l
明年可繼續此計畫 |
$33,075.00 |
$33,075.00 |
4.
教師助理
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項 目 |
關注重點 |
策略/工作 |
年終評估及前瞻 (按成功準則及評估方法來評估) |
預算總支出 |
實際總支出 |
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聘請教師助理(全職) |
減輕教務主任、教師、班主任及其他老師的工作量，以提升老師的教與學的效能及新高中的預備。 |
聘請教師助理處理有關職務 |
l
教務主任對其之工作評分為2分(尚可)，仍有很大的進步空間。 l
約仍有資源，可繼續此計畫 |
$66,780.00 |
(改為以 TPPG 支付) |
5. 財務總結：
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計畫 |
收入($) |
預算總支出($) |
實際總支出($) |
餘款($) |
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本年度(2006-07)撥款 |
240,355.00 |
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1.
訓育輔導—外判輔導工作 |
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76,250.00 |
46,400.00 |
29,850.00 |
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2.
學與教效能及課堂管理的培訓 |
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60,500.00 |
57,233.00 |
3,267.00 |
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3.
S5 經濟科的提升計畫 |
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33,075.00 |
33,075.00 |
- |
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4.
教師助理(改為以TPPG支付$66,780) |
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66,780.00 |
- |
66,780.00 |
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本年度(2006-07)預算盈餘 |
240,355.00 |
236,605.00 |
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3,750.00 |